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区第十三轮语文送培第七次活动在南宅实验举行
 
 

1121日下午,武进区第十三轮小学语文“送培上门”暨农工民主党武进教育支部送培第次活动在南宅实验学校举行。本次活动也是学校语文教研组常州市备案课题《农村小学“以读促说、以说促写”言语实践教学策略的研究》的开题论证会,武进区教师发展中心副主任、农工党武进教育支部主任朱晓承莅临指导。整个活动由送培导师金磊副校长主持,课题组成员和送培基地学员全程参与。

活动分课堂观摩、开题论证两大板块观摩以指向故事类文体第一课时的言语实践”为主题,先是由南宅实验学校蒋老师执教二年级的狐狸分奶酪》,接着由漕桥小学唐英老师执教四年级的九色鹿》。两位老师凭着扎实的基本功,从容平和的教学风格,循循善诱的技巧智慧地推进课堂,引导学生在生动有趣的故事情境中读、说、品、思浸润了言语实践的美凸显了语文味、儿童味、新奇味,第一课时教学的有效性得到充分彰显。蒋娴老师的课教学环节设计清晰,通过一块诱人的奶酪将学生的思绪引入新课的学习中,在感知故事情节的同时随文识字,形式巧妙,趣味十足,一只狡猾的狐狸形象在学生脑海中留下了深刻的印象。唐英老师的课节奏轻缓,以一组唯美的敦煌壁画娓娓道来,以品悟“调达”、“九色鹿”的人物形象为切入点,从整体上提领而顿,没有碎片式的分析,但却牢牢把握了文章的重点。教学中对调达获救后“千恩万谢”及见皇榜后“见利忘义”的两处补白,为学生揣摩人物内心,分析形象奠定了情感基础。

课堂观摩之后,召开了南宅实验学校语文教研组常州市备案课题《农村小学“以读促说、以说促写”言语实践教学策略的研究》的论证会。王雪峰副校长代表课题组介绍了该课题的选题背景、研究价值、目标意义、研究内容、创新之处、前期工作,并就下阶段的进度计划、预期成果等进行了汇报。导师金磊副校长对课题的总体设计、研究进程给予充分肯定,他认为:该课题具有前瞻性、价值性,因为这是基于现状的研究,有向度;还是基于本体的研究,有深度;更是基于实践的研究,有厚度。金校长还结合两节课例对该课题报告中呈现出的问题提出了可行性建议,他指出:该课题在下阶段的运行中要注重研究内容的细微化和研究路径的清晰化,还要注重课堂实践的结构化和梳理化,及时提炼研究成果。他希望:语文课堂一定要创设丰富多彩的语言学习和实践平台,围绕学生的个性差异、因材施教,情感引领、科学评价,让每个孩子的语言能力发展呈阶梯式上升,真正为孩子的健康成长和语言发展奠基。

“言语实践”走进课堂,培育高素养的学生,这是南宅实验学校课题组成员及送培基地全体学员的孜孜追求和沉甸甸的责任,我们怀揣梦想行走在路上!